CARTA A UNA
MAESTRA
1.
Dudas, desacuerdos y aclaraciones
Surgen numerosas dudas sobre
afirmaciones del texto –el idioma lo fijan los ricos, la inutilidad de conocer
las superficies frente a las dimensiones, sólo el de matemáticas puede quejarse
si no saben lo de atrás, todos los filósofos resultan odiosos…- y dialogamos
sobre el contexto histórico en que se escribió el libro –el campo pobre
italiano de los 60-, y de que la mentalidad desde la que se escribe corresponde
a los más empobrecidos y nos choca porque no lo somos.
2.
Tres ideas principales (Síntesis de las
aportaciones)
- los niños necesitan y no tienen
una escuela que permita desarrollar su potencial.
-la escuela forma parte de un
sistema que agranda la división entre ricos y pobres y va contra la realización
de ambos, a unos porque los machaca y a otros porque los hace indiferentes.
- educar es ir juntos: el último
que sea el primero.
3. Algunos hechos relacionados
M a los 14 años ponía copas, y a
los26 ya tenía dentadura postiza.
En las Universidades reparten
gratis el diario Expansión.
Hace poco, los Master eran un
lujo; ahora, los hacen obligatorios.
4.
Actuar del grupo
Crear un blog con frases de cada libro y
noticias relacionadas.
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